九龍塘宣道小學一名教師因設計小學五年級生活教育科其中一課討論言論自由的教材,被指散播港獨信息,教育局更首次以「嚴重專業失德」為由註銷其教師註冊。事件令各界憂慮教育界將出現更多紅線、變成只追求政治正確。
今期,我們請來學校老師、正修讀教育系的學生、研究教育政策多年的學者仔細探討事件的深層意義,以及在紅線處處的氣氛下,香港教育的專業可如何守住,以致仍能有力地裝備下一代面對社會挑戰。
九龍塘宣道小學一名教師因設計小學五年級生活教育科其中一課討論言論自由的教材,被指散播港獨信息,教育局更首次以「嚴重專業失德」為由註銷其教師註冊。事件令各界憂慮教育界將出現更多紅線、變成只追求政治正確。
今期,我們請來學校老師、正修讀教育系的學生、研究教育政策多年的學者仔細探討事件的深層意義,以及在紅線處處的氣氛下,香港教育的專業可如何守住,以致仍能有力地裝備下一代面對社會挑戰。