據調查，本港中學辦學團體當中，來自天主教和基督教的佔了將近一半。就讀教會學校，自然少不了上聖經課。可是本港基督徒在人口中的比例，與教會學校龐大的數字相比，卻顯得不成比例地少。那麼校園中的宗教教育究竟對傳福音的工作有多少幫助或貢獻？在教育工作中，宗教教育的定位和意義又究竟是甚麼？
在這個專題，記者訪問了不同學校的宗教科老師，還有學校基督教事工網絡發起人、滙基書院宗教主任潘貴才副校長，以及香港教育大學基督教信仰與發展中心主任岑樹基牧師，試圖勾勒出宗教教育在中學校園的現況，以及宗教科老師在他們的崗位上，面對著怎樣的挑戰、付出與需要。
據調查，本港中學辦學團體當中，來自天主教和基督教的佔了將近一半。就讀教會學校，自然少不了上聖經課。可是本港基督徒在人口中的比例，與教會學校龐大的數字相比，卻顯得不成比例地少。那麼校園中的宗教教育究竟對傳福音的工作有多少幫助或貢獻？在教育工作中，宗教教育的定位和意義又究竟是甚麼？
在這個專題，記者訪問了不同學校的宗教科老師，還有學校基督教事工網絡發起人、滙基書院宗教主任潘貴才副校長，以及香港教育大學基督教信仰與發展中心主任岑樹基牧師，試圖勾勒出宗教教育在中學校園的現況，以及宗教科老師在他們的崗位上，面對著怎樣的挑戰、付出與需要。